プログラミング・STEAM教材を見る前に
STEAM教材は、将来性より先に「子どもが手を動かせる形」を確認する
プログラミングやSTEAM教材には、アプリ、パズル、ロボット、工作キット、動画講座、思考力教材などがあります。選ぶ前に、子どもが楽しめる活動か、親がどこまで関われるか、保管や片づけができるか、料金や変更条件を分けておくと、家庭に合う候補を整理しやすくなります。
この記事には広告・PRを含みます。掲載内容は公式情報をもとに確認していますが、料金・対象年齢・教材内容・無料体験・キャンペーン・退会条件は変更される場合があります。各サービスの最新情報は公式サイトでご確認ください。学習成果、能力向上、将来の進路を保証するものではありません。
ケイより
プログラミングやSTEAM教材は、名前が立派なほど中身が見えにくくなることがあります。
最初に見るのは、子どもが手を動かして試せるか、親が横で支えられるか、家庭で片づけまで回せるかです。
最初に整理
STEAM教材を選ぶ前に決めたい3つのこと
プログラミングやSTEAM教材は、言葉だけ見ると少し高尚に見えます。ですが家庭で使う時は、子どもが触り、親が見守り、最後に片づけるという、たいへん現実的な営みです。
何に触れたいかを決める
アプリで考えるのか、キットで作るのか、パズルで試すのか、動画を見ながら進めるのかで、家庭での使い方は大きく変わります。最初に活動の形を分けます。
親の関わり方を見る
年長から低学年では、子どもだけで完結しない教材もあります。初期設定、読み上げ、片づけ、声かけをどこまで親ができるかを確認します。
続ける場所を決める
工作キットやカード教材は、広げる場所と保管場所が必要です。アプリ教材でも端末や時間のルールが必要です。教材より先に、居場所を確保する。地味ですが、屋敷も教育も収納で崩れます。
タイプ別に見る
アプリ・キット・ロボット・動画講座の違いを分ける
同じSTEAM教材でも、子どもが使う感覚はまったく違います。画面中心か、手を動かすか、組み立てるか、親の説明が必要かを見ます。
短時間で試しやすい形
パズル、図形、論理、試行錯誤をアプリで進める形です。始めやすい一方で、画面時間、端末の管理、子どもが一人で操作できるかを確認します。
- 端末の準備ができるか
- 利用時間のルールを作れるか
- 親が進み具合を確認できるか
手を動かして考える形
紙、カード、ブロック、工作などを使って進める形式です。手を動かす楽しさがある一方で、部品の保管、片づけ、親の声かけが必要になる場合があります。
- 部品をなくしにくいか
- 広げる場所があるか
- 親子で一緒に取り組めるか
組み立てや動きに触れる形
組み立てる、動かす、試す活動が中心です。興味を引きやすい一方で、準備時間、部品管理、対象年齢、親のサポート量を見ておきます。
- 対象年齢が合うか
- 細かい部品を扱えるか
- 完成しない時に支えられるか
年齢別に見る
年長・小1・小2で見るポイントは変わる
STEAM教材は、対象年齢に合っていても、子どもの集中時間や手先の発達、親の同席によって使いやすさが変わります。
年長
遊びの延長勉強として構えすぎず、形、数、迷路、パズル、組み立てなどを楽しめるかを見ます。説明が長い教材より、手を動かして試せるものが合う場合があります。
関連記事を見る小学1年生
入学後の生活と両立学校生活に慣れる時期なので、長時間の課題より、短時間で終われる活動が合いやすくなります。宿題、睡眠、習い事と重なりすぎないかを見ます。
診断で整理する小学2年生
試行錯誤を広げる少しずつ説明を読んだり、失敗した理由を考えたりする活動に広げやすい時期です。子どもが途中で詰まった時に、親が答えを出しすぎない距離感も見ます。
ワンダーボックスを見る無料体験・資料請求で見ること
STEAM教材の体験では、正解できたかよりも、子どもが試そうとするか、分からない時にどう反応するかを見ます。最初から見栄えのよい完成品だけを求めると、親子で疲れます。教育現場に限らず、完成品信仰はなかなか厄介ですわ。
- 子どもが自分から触ろうとするか
- 途中で分からない時に投げ出しすぎないか
- 親の説明がどれくらい必要か
- 1回の活動時間が家庭に合うか
- 部品や教材を片づけやすいか
- 端末やアプリの準備が難しすぎないか
- 料金や継続条件が確認しやすいか
- 退会・休会・変更条件を見つけられるか
費用を見る
月額だけでなく、教材形式と保管負担も見る
プログラミング・STEAM教材は、月額だけでなく、キットの有無、アプリの利用、送料、追加教材、きょうだい利用、退会条件などを合わせて見ます。
毎月の支払いを確認する
料金は対象年齢、コース、教材内容によって変わります。月額だけではなく、どこまで教材が含まれるかを確認します。
キットやアプリの内容を見る
紙やキットが届くのか、アプリ中心なのか、両方を使うのかで家庭の負担は変わります。保管場所や端末環境も確認します。
一緒に使えるかを見る
きょうだいで興味を持つ場合、同じ教材を一緒に使えるか、追加費用や別アカウントが必要かを確認します。
休会・退会・変更条件を見る
子どもの興味は変わりやすいものです。続けにくくなった時に、いつまでに手続きが必要かを先に見ておきます。
家庭で支える
STEAM教材は、親の関わり方も比較条件に入れる
年長から低学年では、子どもが一人で理解しきれない場面もあります。親が答えを出しすぎず、見守れる範囲かを確認します。
始める前
準備教材を出す、端末を準備する、ルールを読む、部品を並べるなど、最初の準備が必要な場合があります。子どもが取り組む前に親が疲れきらない形かを見ます。
使い方を見る取り組む途中
見守り子どもが分からない時、すぐ答えを教えるのか、ヒントを出すのか、少し待つのかで学び方が変わります。親が無理なく付き合える時間を見ます。
口コミ確認の見方へ終わった後
片づけキットやカードは、片づけまで含めて家庭学習です。保管場所、部品管理、次回も使いやすい状態に戻せるかを見ておきます。
退会・サポートを見る個別サービスを見る
STEAM教材を具体的に見たい場合は、ワンダーボックスの確認ページへ
アプリとキットを組み合わせたSTEAM教材を見たい場合は、ワンダーボックスの確認ページで、対象年齢、料金、口コミを見る前の注意点、使い方、退会・サポート条件を分けて確認できます。
ワンダーボックスを始める前に
STEAM教材として、対象年齢、教材形式、アプリとキットの見方を確認するページです。
月額・きょうだい追加を見る
料金を見る時は、月額だけでなく、きょうだい追加、支払い方法、体験教材の条件を確認します。
体験教材・始め方を見る
体験教材で何を見るか、アプリとキットの進め方、親の関わり方を整理します。
よくある迷い
プログラミング・STEAM教材を選ぶ前のよくある迷い
「プログラミング」と聞くと、急に未来の話に見えますが、年長から低学年では、まず試す、比べる、形にする、理由を考える活動として見る方が現実的です。
低学年からプログラミング教材は必要ですか？
家庭によります。必要かどうかより、子どもがパズルや工作、試行錯誤を楽しめるかを見ると判断しやすくなります。無理に始める必要はありません。
アプリ教材とキット教材はどちらがよいですか？
短時間で試しやすいのはアプリ、手を動かす活動を見やすいのはキットです。どちらが良いかではなく、家庭で管理しやすい形を見ます。
親が詳しくなくても使えますか？
教材によります。親がすべて理解して教える必要はない場合もありますが、最初の準備や声かけ、片づけは必要になりやすいです。体験時に親の負担も見ます。
子どもが飽きたらどう考えればよいですか？
活動の難しさ、時間帯、説明の長さ、親の関わり方、教材形式に分けて見ます。飽きた理由が分かると、続けるか別の形にするかを考えやすくなります。