家庭学習・通信教育｜丸つけ負担
親が丸つけする時間がない時の家庭学習の始め方
家庭学習を始めたいと思っても、親が丸つけする時間がないと続けにくくなります。仕事、家事、きょうだい対応、夕食、入浴、明日の準備。低学年の家庭では、学習を見る時間を作るだけでも大きな負担です。
丸つけする時間がないからといって、家庭学習をあきらめる必要はありません。ただし、親が毎日すべてを細かく見る前提にすると、続けるのが難しくなります。
家庭学習を始める時は、親が見る範囲、丸つけの頻度、教材の形式、朝夜のどこに置くかを分けて考えます。この記事では、丸つけ時間がない家庭で、無理なく始めるための見方をまとめます。
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先に短く言うと
親が丸つけする時間がない時は、家庭学習の量を増やす前に、親が見る範囲を小さくします。毎日すべてを丸つけするのではなく、見る日、見る問題、見るポイントを決めると続けやすくなります。
市販ドリル、学校の宿題、通信教育、タブレット教材など、選択肢によって親の関わり方は変わります。教材を選ぶ前に、家庭でどこまで見られるかを確認することが大切です。
この記事で見ていくこと
- 丸つけ時間がない時の家庭学習の始め方
- 親が見る範囲を小さくする考え方
- 市販ドリル・通信教育・タブレット教材の見方
- 朝と夜のどこに家庭学習を置くか
- 丸つけをためないための工夫
- 比較前教育ページへ進む目安
丸つけ時間がない時に、まず決めたいこと
家庭学習を始める前に、「親がどこまで見るのか」を決めておくと負担を減らしやすくなります。低学年では、子どもが一人で進める部分と、親が確認する部分を分けることが大切です。
親が全部見る前提にしないことが大切です。
丸つけ時間がない家庭ほど、学習量よりも確認方法を先に決めると続けやすくなります。
家庭で確認しやすいポイント
丸つけ時間がない時は、教材を増やす前に、今の家庭学習の流れを確認します。
家庭で見たいこと
- 宿題の丸つけや確認だけでどれくらい時間がかかるか
- 親が丸つけできる時間帯は朝か夜か
- 毎日見る必要があるものと、週末に見られるものを分けているか
- 子どもが自分で見直せる部分があるか
- 市販ドリルの量が多すぎないか
- 通信教育を使う場合、親の確認がどれくらい必要か
- 丸つけ後の直しまでその日のうちに求めていないか
- 親が疲れている日に同じ量を見ようとしていないか
丸つけできない日があることを前提に、家庭学習の設計を軽くしておくと、続ける負担を下げやすくなります。
丸つけを減らす家庭学習の始め方
丸つけ時間がない家庭では、最初からたくさんの問題を解くより、親が確認しやすい量にすることが大切です。
市販ドリルを使う場合の見方
市販ドリルは、手に取りやすく、量も選びやすい一方で、丸つけや直しを親が担うことが多くなります。時間がない家庭では、使う量を絞ることが大切です。
市販ドリルを使う場合は、ページ数を進めることより、親が確認できる範囲で使うことを優先します。
通信教育やタブレット教材を見る場合の注意点
丸つけ時間がない家庭では、通信教育やタブレット教材が気になることがあります。自動採点や学習管理がある教材もありますが、親の関わりがまったく不要になるわけではありません。
見る前に確認したいこと
- 親がどの画面や記録を確認する必要があるか
- 子どもが一人で操作できるか
- 学習時間が長くなりすぎないか
- 宿題と重なった時に調整できるか
- 紙教材や提出課題があるか
- 料金、利用環境、退会・休会条件を確認できるか
通信教育を検討する場合は、料金や評判だけでなく、親がどこまで見る必要があるかを確認しておくと、家庭の負担を考えやすくなります。
朝と夜、どこで丸つけするか
丸つけ時間がない時は、学習する時間と丸つけする時間を分ける方法もあります。同じ時間にすべて終わらせようとすると、親子で負担が重くなりやすいです。
丸つけを後回しにする場合も、量が増えすぎると親の負担になります。後で見る教材は、最初から少なめにしておくと続けやすくなります。
丸つけ後の直しを重くしない
丸つけよりも負担になりやすいのが、丸つけ後の直しです。間違いを全部その場で直そうとすると、親子でぶつかりやすくなります。
親子でぶつかりやすい進め方
丸つけ時間がない家庭では、限られた時間で一気に見ようとして、かえってぶつかりやすくなることがあります。
見直したい進め方
- 平日にドリルを増やしすぎる
- 丸つけと直しを同じ時間に全部入れる
- 親が疲れている日に細かく見すぎる
- 子どもが終わった後に長く直す
- 教材を変えれば親の負担が消えると考える
- 宿題と追加学習の区別があいまいになる
- 丸つけできない日を失敗扱いにする
丸つけできない日があっても、家庭学習全体が止まるわけではありません。今日は音読だけ、今日は見直しだけ、今日は宿題確認だけのように、軽い日を作ることも続ける工夫です。
よくある質問
Q. 丸つけする時間がない時、家庭学習はどう始めればよいですか？
まずは、親が見る量を小さくします。1ページではなく数問、毎日ではなく週に数回、全部直しではなく一問だけ確認する形から始めます。
Q. 市販ドリルは丸つけが大変です。
市販ドリルは量を調整しやすい一方で、丸つけは親の負担になりやすいです。半ページ、数問、週末確認など、見る範囲を小さくして使います。
Q. 通信教育なら丸つけ負担は減りますか？
教材によって確認方法は違います。自動採点や記録機能がある場合も、親がどこを見る必要があるか、子どもが一人で進められるかを確認します。
Q. 丸つけをためてしまいます。
ためる前提なら、最初から量を少なくします。週末に見る場合も、数問だけ、間違いの種類だけなど、確認範囲を絞ると続けやすくなります。
マナより
マナより
丸つけ時間がない時は、学習量よりも親が見る範囲を先に決めると続けやすくなります。毎日全部を見るのではなく、見る日、見る問題、見るポイントを小さくして、家庭の夕方に合う形を探していきましょう。
家庭学習の始め方で迷う場合
丸つけ、宿題、ドリル、通信教育、朝夜の時間帯など、家庭学習で迷うことが複数ある場合は、どこから見直すかを診断で確認できます。
関連記事
丸つけ時間がない時は、共働き家庭の家庭学習、朝夜の時間帯、親のイライラ、市販ドリルの使い方も合わせて見ると考えやすくなります。
まとめ
親が丸つけする時間がない時は、家庭学習を増やす前に、親が見る範囲を小さくすることが大切です。毎日すべてを見るのではなく、見る日、見る問題、見るポイントを決めると続けやすくなります。
市販ドリル、通信教育、タブレット教材などは、それぞれ親の関わり方が違います。教材を選ぶ前に、家庭でどこまで見られるかを確認し、丸つけと直しが重くなりすぎない形を作っていきましょう。
参考にした主な情報